PASITO A PASITO A LA CARTOGRAFÍA

En esta entrada me gustaría explicar el proceso y los porqués de lo que he querido mostrar y transmitir en mi cartografía. 

Tras varios días pensando y dándole vueltas al tema mi grupo y yo hemos ido recogiendo ideas y explicando el porqué de esas cosas que nos hacen y nos ayudan a aprenden en nuestro día a día como desde que éramos pequeños. 

"Para aprender el máximo posible de cualquier situación o experiencia, se necesita recoger información desde el mayor número de puntos de vista posibles" John Grinder.

Hemos coincidido en que las tecnologías son un gran avance y que están muy presentes en nuestras vidas como en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje, pero siempre y cuando el uso que se les de sea el adecuado, ya que sino puede resultar que no sea tan beneficioso como creemos. 

Además, nuestro grupo de amigos como los compañeros de clase o de deporte y la familia nos ayudan siempre que lo necesitamos y nos enseñan y les enseñamos cosas nuevas, por tanto, es un aprendizaje mutuo del cual siempre se sacan cosas positivas como negativas en las que también debemos profundizar para mejorar los errores y así aprender de ellos. Nos transmiten también valores, como el respeto, la sinceridad, tolerancia, honestidad, humildad etc. 

Asimismo, del viajar también se sacan muchas cosas auténticas y experiencias nuevas que hay que vivir para poder percibir lo que es convivir con otros, conocer otras culturas, formas de vida  y de esa manera aprender a socializarse. Esto, hace que de alguna manera que "maduremos" un poco más ya que hace que aprendamos muchísimo y crezcamos un poco más como personas. 

Por último, y no menos importante, hemos hablado mucho también de los libros. Por mucho que por los avances que la tecnología ha conseguido y eso es algo que nos ha influido en gran forma, los libros son una herramienta básica y fundamental para aprender, siempre lo han sido pero poco a poco hemos ido dejándolos a un lado para "reemplazarlos" por los móviles, Ipads, ordenadores etc. Se ha perdido esa costumbre de pararse a leer o a comprar un libro, ya que por Internet a día de hoy en poco tiempo lo puedes encontrar todo. 

Por tanto, hemos decidido recopilar fotos de cada uno, de nuestras personas especiales y más importantes que están con nosotros en nuestras vidas diarias desde la infancia hasta día de hoy, que nos han ayudado a aprender y a formarnos como personas para crear una cartografía y un vídeo que recoja toda nuestra trayectoria y y todos los momentos y cosas que nos hacen aprender. 

"Aprender es siempre un regalo, incluso cuando el dolor sea el maestro"

SEGUNDA SESIÓN TIC´S: ¿CÓMO APRENDO?

Hoy 17 de Noviembre, Aingeru nos ha planteado comenzar la clase hablando sobre el trabajo modular para poner en común ciertos aspectos que tenemos que introducir mediante una reflexión de preguntas que hemos hecho cada uno de los participantes de cada grupo. Además, hemos aprovechado para preguntarle sobre las dudas que nos han ido surgiendo. 

Después de eso, nos ha propuesto una nueva actividad. Nos ha explicado en qué consiste el trabajo que tenemos que llevar a cabo. Para ello, hemos realizado una actividad grupal cuyo objetivo era poner en común nuestras experiencias y nuestra percepción acerca de como adquirimos nuestro aprendizaje a lo largo de nuestras vidas. 

El trabajo consiste en que cada uno creemos una Cartografía reflejando las siguientes preguntas: ¿Cómo aprendo yo? ¿Cómo aprendemos en nuestro día a día? ¿Aprendemos en el aula? ¿Y fuera de ella? ¿El resto de las personas que nos rodean también influyen en gran manera en nuestra forma de aprender? Son preguntas que nos hemos hecho hoy en clase. 


La verdad es que muchas veces me he parado a reflexionar sobre este tema y no es algo sencillo de responder. El aprendizaje nos viene desde que nacemos y es algo que progresa y hay muchísimas cosas que influyen en este gran e importante desarrollo.


Desde mi punto de vista, aprendemos tanto dentro como fuera del aula. En la escuela se transmiten muchos valores y conocimientos que después en casa la familia tiene que reforzar y ampliar. Por eso, siempre decimos que familia y escuela deben de ir de la mano. Está claro que dentro del aula la forma de aprender es distinta a fuera de ella, dentro nos encontramos más oprimidos y nos ceñimos más a los libros y a las ordenes y explicaciones de los maestros. Fuera del aula, podemos experimentar de diferente manera, al aire libre con nuestros amigos y amigas, mediante las redes sociales e internet, los viajes que también tienen mucha influencia a la hora de aprender etc. 
Pero, hay que desenvolverse y crecer a través de ambas cosas. 

Por otro lado, como ya he mencionado anteriormente, también le debemos una gran parte de nuestro aprendizaje a nuestra familia y a todos aquellos que nos han acompañado desde que nacimos. Nuestra familia nos enseña valores que no se aprenden en ningún otro contexto, y estos van a perdurar a lo largo de todas nuestras vidas. 


Os dejo el siguiente vídeo.

           

PRIMERA SESIÓN DE TIC´S


                                       

Esta primera sesión de TIC´s ha sido una primera toma de contacto entre los alumnos y el profesor, ya que en Septiembre cuando empezamos la Universidad nos encontramos con que no teníamos un profesor oficial para cursar esta asignatura y nos comentaron que después del periodo de prácticas del mes de Octubre, al volver en Noviembre tendríamos un profesor. 

Hemos aprovechado para hacer una pequeña presentación y de esa manera conocernos un poco más entre todos y después Aingeru nos ha presentado el programa y los objetivos a conseguir de la asignatura. Nos ha explicado los trabajos que tenemos que realizar a lo largo de este cuatrimestre aunque teniendo en cuenta que esta asignatura es anual por lo que lo que no nos de tiempo a terminar se continuará al comenzar el segundo cuatrimestre. 

Además, nos ha enseñado su Blog y nos ha animado a crear uno propio para la asignatura y desde ahí poder reflexionar y comentar lo realizado en cada clase. Nos ha enseñado también varias herramientas interesantes que nos pueden servir de ayuda para elaborar los diferentes trabajos que tengamos que llevar a cabo tanto de forma grupal como individual. También nos hemos creado un perfil en Google + para poder compartir todo lo realizado en clase con el resto de nuestros compañeros. 

Después, hemos tenido que completar una ficha de grupo y registrarnos en el Mindomo para que él sepa los grupos formados de clase y así poder empezar a trabajar tanto en TIC´s como en el trabajo modular que también está relacionado con las tecnologías en la Educación Infantil.  

Hemos destacado la importancia de las Nuevas Tecnologías en el ámbito educativo, especialmente, la incorporación de esta nueva tendencia en la Educación Infantil. 

Hemos llegado a la conclusión de que la educación debe fomentar el aprendizaje experimental, el pensamiento reflexivo, crítico y creativo. A partir de estas nuevas tecnologías se deben formar personas que sepan y usar estas herramientas con buen criterio. 

Las TIC´s se están convirtiendo poco a poco en un elemento cada vez más indispensable en los centros educativos, y con la llegada de estas tecnologías, la actividad docente está cambiando desde un enfoque centrado en el maestro hacia una formación centrada principalmente en el alumnado dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. 

Implica, por parte del profesorado, romper con las estructuras educativas anteriores para adaptarse a una nueva forma de vida.

Además, las TICs son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance, para ello es necesario capacitar y promover la actualización del personal docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos.

Por tanto, gracias a estas reflexiones y poner en común nuestras opiniones sobre el uso de las tecnologías en las aulas como fuera de ellas, podemos decir que la tecnología no vale de nada sino sabemos utilizarla de forma coherente, crítica, eficaz y humana. 

¿QUIÉN SOY?

MI PRESENTACIÓN Y UNA PRIMERA EXPERIENCIA 

Hola a todos y todas: 

Soy Patricia Mediavilla Madariaga, de Bilbao y actualmente estudio Educación Infantil en la Facultad de Educación y Deporte de Vitoria-Gasteiz. 

Elegí esta carrera ya que desde que era muy pequeña quería ser profesora. A lo largo de mi trayectoria escolar en ningún momento tuve dudas sobre esta elección y al terminar Bachillerato he tenido la oportunidad de estudiar lo que realmente quería y me apasionaba desde siempre. Me encantan los niños y disfruto mucho enseñando a los demás. 

"Aprende a enseñar y enseñando aprenderás" me encanta esa frase. 

Mi intención con este Blog es abrir un espacio para el intercambio de reflexiones tanto mías como de mis compañeros, mediante trabajos, observaciones y opiniones sobre los temas relacionados con la educación, los niños y la importancia de la tecnología en las aulas de Educación Infantil como en la escuela en general relacionándolo con la asignatura de: Las tecnologías de la información y de la comunicación en la Educación Infantil. 

En este segundo año de carrera hemos tenido la gran oportunidad en el primer cuatrimestre de poder hacer prácticas, en mi caso, en el Colegio Judimendi de Vitoria-Gasteiz durante cinco semanas. Me he sentido muy realizada, he aprendido muchísimas cosas y he podido observar y vivir en primera persona las diferentes formas de trabajo y metodologías que se llevan acabo en las aulas de EI y he podido disfrutar también de las tecnologías aunque no de manera muy profunda. 

                                             

El centro disponía de tecnología normal, al menos, en las aulas de Educación Infantil solo disponían de las pantallas digitales en las cuales las profesoras ponían a los niños/as diferentes tipos de vídeos o ejercicios que querían trabajar dependiendo de la materia que tocase ese día. Las profesoras estaban en continua preparación, acudían a charlas, conferencias en las que se explicaban estos temas y se daban pautas para controlar y aplicar la tecnología de forma educativa y moderada. Al realizar las prácticas en un aula de tres años, los niños/as todavía no tienen el manejo suficiente como para trabajar con ordenadores, IPADs etc, eso es algo que se ve más en las aulas de Educación Primaria, por ello, no pude observar más afondo el uso de estas herramientas como me hubiese gustado. 

No obstante, las pizarras digitales, los IPADs, la tecnología en general en el aula, nos regala unas facilidades que no teníamos antes y nos ayuda a adquirir nuevas habilidades que nos posibilitan las formas de entender y aprender las cosas. 

Aun así, he de decir que con o sin tecnología lo importante es enseñar y transmitir valores a nuestro alumnado. 

Espero que este Blog sirva de ayuda. 

Un saludo, 

Gracias de antemano.