ENMASCARADA 

Según Marcela Lagarde (2000) "La identidad tiene varias dimensiones: la identidad asignada, la identidad aprendida, la identidad internalizada que constituye la autoidentidad. 

La identidad siempre está en proceso constructivo, no es estática ni coherente, no se corresponde mecánicamente con los estereotipos. Cada persona reacciona de manera creativa al resolver su vida, y al resolverse, elabora los contenidos asignados a partir de su experiencia, sus anhelos y sus deseos sobre sí misma. 

Más allá de las ideologías naturalistas y fosilizadoras, los cambios de identidad son una constante a lo largo de la vida. Sus transformaciones cualitativas ocurren en procesos de crisis. Por ello, la identidad se define por semejanza o diferencia en cuanto a los referentes simbólicos y ejemplares. Cada quien es semejante y diferente. Finalmente, cada quien crea su propia versión identitaria: es única o único.”

Con esta actividad lo que hemos querido plasmar es, que para no sentirnos vigilados y vigiladas solo hace falta cambiar o modificar nuestras identidades. Por tanto, me parece una tarea sencilla de realizar en clase con nuestros futuros alumnos/as y así hacerles ver la importancia de nuestra privacidad e intimidad personal. 

RELATO VIGILANCIA 

Cuando mi ex pareja se fue a Holanda a hacer la carrera y tuvimos que llevar la relación a distancia, los tics azules del Whatsapp creaban conflictos entre nosotros. Puede parecer una tontería, pero el hecho de que el leyera mis mensajes y no me constestara en tiempo, a mi me daba que pensar; igual le había pasado algo, igual había perdido la ilusión de estar conmigo y no le apetecía hablar tanto, es decir, esa falta de respuesta o interés por su parte creaba en mi ciertas inseguridades y miedos que me llevaban a situaciones de angustia. Esos sentimientos con el tiempo fueron incrementándose hasta que llegó a convertirse en desconfianza, ya que al final no sólo era por su parte sino que empezó a ser por la mía también. Fue una situación que nos superó a los dos, y no supimos llevarla de la mejor manera posible aunque lo intentamos en varias ocasiones pero siempre terminábamos discutiendo. Al final, este fue uno de los motivos por el que se terminó la relación.

Por tanto, con esto quiero decir que los tics azules muchas veces nos llevan a tener malos entendidos y a sacar nuestras propias conclusiones de lo que la otra persona está haciendo o siente. De alguna manera, estamos vigilados por las redes sociales en general, ya que nos facilita una comunicación constante con las otras personas pero a su vez nos hace que nos sintamos observados e incluso controlados.


Como reflexión, me gustaría destacar la importancia de la comunicación cara a cara y que se debería de reducir el uso de las redes sociales como medio de interacción social. En la actualidad, tendemos a comunicarnos más por las redes que en persona, y esa falta de comunicación nos lleva a perder el poder disfrutar de situaciones y/o momentos que tras la pantalla no se pueden experimentar.



                                       

VIGILADOS

Vigilancia en el portátil - Hackers

La cámara en el portátil me parece necesaria por el hecho de que si quieres comunicarte con otra persona necesitas verla por algún lado, pero si que es cierto que con todos los hackers que hay, por mi seguridad siempre la tengo tapada puesto que me hace sentirme vigilada.

Las cámaras en los aeropuertos y en Metro Bilbao

No suelo viajar habitualmente en avión, pero cada vez que lo hago me siento constantemente vigilada. Me parece una vigilancia totalmente adecuada, ya que considero que la seguridad debe de ser plena. Es decir, siento que en estas ocasiones el sentirse vigilado es algo positivo para nuestra seguridad como ciudadanos. 

Uno de los transportes que si que uso diariamente es el Metro. Tampoco es algo que me pare a pensar el hecho de que haya cámaras que me estén vigilando, pero se que las hay. Como he dicho anteriormente, pienso que en estos sitios las cámaras son fundamentales, ya que al ser sitios públicos y muy transitados por todas las personas, la seguridad siempre debe ser máxima. 

Los tics del Whatsapp

Es cierto que desde una de las últimas actualizaciones del Whatsapp, los tics azules han pasado a ser optativos a gusto de la persona. En mi caso, el hecho de que cada vez que leyeras algún mensaje de alguien y esa persona ya supiera que habías leído sus mensajes, a mi me hacía sentir vigilada ya que quizáss lo lees en un momento que no puedes contestar por lo que sea y a la otra persona le puede sentar mal o puede pensar que estás haciendo cualquier cosa. 

Las redes sociales

Las redes sociales las uso a diario. Es cierto que no me suele gustar publicar mucho lo que hago o dejo de hacer, ya que mi vida es íntima y considero que no todos mis seguidores de las redes, que además la gran mayoría son conocidos, es decir, ni tan siquiera gente cercana a mí, se tenga que enterar de lo que hago o dejo de hacer. Además, que eso hace que todo el mundo nos tenga vigilados en cierta manera. 

Está claro que existen muchas situaciones y cosas por las que nos sentimos vigilados, y cada vez más. Estas son por las que más vigilada me siento constantemente en mi día a día. 

VIDA ONLINE Y VIDA OFFLINE 

A medida que pasa el tiempo vemos como la tecnología va evolucionando, vemos como poco a poco las cosas mejoran, es decir, "la sociedad está evolucionando". Por tanto, la tecnología en los modos de vida y de estar en una determinada sociedad...pero, ¿y como influye la sociedad en las tecnologías?. Al fin de cuentas, somos nosotros los creadores de esas tecnologías, y además somos los que les damos un determinado uso a tales. Somos nosotros los que las moldeamos, los que le damos una utilidad ya sea para positivo o negativo. Según las últimas investigaciones estadísticas, cada uno de nosotros pasa siete horas y media delante de la pantalla. 

Por todo esto, hemos empezado un nuevo taller en el que vamos a reflexionar sobre cuánto tiempo pasamos conectados en nuestro día a día a la tecnología.

ESTOY ONLINE

Siendo honesta normalmente utilizo la red más por ocio que para informarme o aprender. Cuando las utilizo suelo estar conectada en el Whatsapp de forma constante para comunicarme con mi familia o amigos, y sino en el Instagram, Facebook, Twitter o Snapchat. En Estas últimas, intento pasar el mínimo tiempo posible, ya que me influyen de manera notable. En el Facebook y el Twitter suelo leer las noticias, los comentarios o publicaciones de mis seguidores. El Instagram y el Snapchat es más puro cotilleo para cuando estoy aburrida o no tengo nada que hacer, es lo primero que me entretiene. 

A ratos también me suelo meter en la aplicación del Correo Digital, ya que al no tener costumbre de leer el periódico ni tener tiempo para ver el telediario como me gustaría, es la única forma que tengo de estar al día de lo que pasa en el mundo. 

                                           

ESTOY OFFLINE

Reflexionando sobre mi vida offline, he de decir que me gustaría pasar mucho menos tiempo conectada a las redes y enfrente de la pantalla, ya sea la del móvil o la del ordenador. Por suerte, cada vez dependo menos de ellas, ya que intento estar ocupada la mayoría del tiempo, ya sea porque estoy en el Euskaltegui, haciendo cosas de la Universidad, de tiendas, haciendo deporte o leyendo. Pero, aun así siguen siendo bastantes los momentos en los que estoy conectada a las redes por lo que tengo pocas situaciones offlines.

Sinceramente, cuando no estoy con el móvil o el ordenador siento una gran desconexión, me siento más libre, más relajada y me intento centrar en otras cosas que me llenan y me enriquecen más. Es una pena que no pasemos más tiempo de esta forma. 

En definitiva, considero que las tecnologías están para darles un uso moderado y sabiendo dónde están los límites. Es decir, debería ser secundario a las cosas que realmente tienen importancia. 

DEBATE EN VARIAS CLASES 

Desde que comenzamos con este proyecto "género y Tic" en prácticamente todas las clases hemos estado hablando y debatiendo acerca de los roles que las mujeres y los hombres desempeñan en la actualidad tanto en la sociedad como en el entorno familiar y el trabajo. 

Es decir, los roles determinan acciones y comprenden las expectativas y normas que una sociedad establece sobre como debe actuar y sentir una persona en función de que sea mujer o hombre, representando unas funciones que se atribuyen y que son asumidas diferencialmente por mujeres y hombres.

Por un lado, los roles femeninos son los relacionados con todas las tareas asociadas a la reproducción, crianza, cuidados, sustento emocional... y están inscritos, fundamentalmente, en el ámbito doméstico. Por otro lado, los roles masculinos están asociados a las tareas que tienen que ver con lo productivo, el mantenimiento y sustento económico, principalmente desarrollados en el ámbito público. 

Mientras que cada uno aportaba su opinión, todos coincidíamos en la clara tendencia que se tiene a calificar algunas actividades como "de mujeres" o de "hombres". Por ejemplo, "Llorar es de mujeres", "los hombres son los que tienen que trabajar", "conquistar es de hombres", "las mujeres deben ser pacientes"..."Los hombres son fuertes e inteligentes mientras que las mujeres son débiles, cariñosas y habladoras"..."El hombre debe ser el cabeza de familia y el principal proveedor de la economía familiar" "La crianza de hijas e hijos es cosa de las madres" etc. 

Entre tanto, nos venían muchas cuestiones a la cabeza. ¿Por qué las tareas domésticas las hacen principalmente las mujeres? ¿Por qué la gran mayoría de los puestos de responsabilidad son ocupados por hombres? ¿Por qué los delitos como la violación y el maltrato, se cometen fundamentalmente contra las mujeres?

En lo que respecta a nuestra profesión, hemos comentado cómo en la etapa de Educación Infantil el número de hombres docentes es muchísimo menor que el de mujeres. De hecho, resulta raro y no común ver a hombres dar clases de 0 a 6 años. 

Al contrario, en Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachiller y la Universidad es mucho más frecuente ver hombres impartiendo la docencia. Aun así, los hombres siempre van a destacar más en el ámbito de las matemáticas, la educación física o las ciencias, y las mujeres, en cambio, en las áreas más artísticas, lingüísticas e incluso musicales. Esto, es algo que queramos o no está determinado por la sociedad, y en nuestras manos como futuros docentes y profesionales de la educación está intentar cambiar esta perspectiva social, es decir, hacer ver y ver nosotros mismos también, que deberíamos de dejar de lado los prejuicios y los géneros en cuanto a profesiones, juguetes, labores etc, ya que el sentirnos determinados por esas "criticas sociales" nos lleva a dejar de lado muchas cosas que nos pueden hacer disfrutar y ser más felices. 

GIF - POEMA 

Con este GIF y estas dos imágenes he querido transmitir que si no nos apoyamos entre ambos sexos... nos caemos. Es decir, todos valemos para todo por igual, en el fondo todos los humanos somos iguales y nos necesitamos unos de otros para llevar a cabo las miles de situaciones, momentos etc que se nos dan a diario. Por muy rico o pobre que seas, por muy mujer o hombre que seas, todos somos personas, somos esqueletos pertenecientes al mundo. 

Por ello, para mí la mejor manera de representar esto es situándonos en una balanza por igual, es decir, tanto las mujeres como los hombres debemos tener los mismos derechos, recibir los mismos beneficios, recibir las mismas sentencias y ser tratados por igual, independientemente de la raza, cultura o etnia a la que pertenezcamos. 

Con la imaginen de los símbolos de género masculino y femenino he querido plasmar esa unión entre los dos sexos, ya que para mí la unión hace la fuerza. Es cierto, que el color que representa a la mujer es el rosa y el azul al hombre, eso es algo que nos determina y condiciona bastante, y no debería de ser así. Cada cual es libre de elegir el color que quiera, más le apasione y con el que más se identifique según para qué.

TODOS SOMOS UNO 

                                              

Os adjunto el link del GIF:

https://imgflip.com/gif/1kl70n#dRulFl6bwAyTHZhM.14

Por último, he reconstruido el poema de "POR CADA MUJER HAY UN HOMBRE". 

POEMA REAL 

Por cada mujer fuerte, cansada de tener que aparentar debilidad, hay un hombre débil cansado de tener que parecer fuerte. 

Por cada mujer cansada de tener que actuar como una tonta, hay un hombre agobiado por tener que aparentar saberlo todo. 

Por cada mujer cansada de ser calificada como "hembra emocional" hay un hombre a quien se le ha negado el derecho a llorar y a ser delicado. 

Por cada mujer catalogada de poco femenina cuando compite, hay un hombre que se ve obligado a competir para que no se dude de su masculinidad. 

Por cada mujer cansada de sentirse un objeto sexual, hay un hombre preocupado por aparentar que está siempre dispuesto. 

Por cada mujer que se siente atada por sus hijos, hay un hombre a quien se le ha negado el placer de la paternidad. 

Por cada mujer que no ha tenido acceso a un trabajo o salario satisfactorio, hay un hombre que debe asumir la responsabilidad económica otro ser humano. 

Por cada mujer que desconoce los mecanismos de un automóvil, hay un hombre que no ha aprendido los secretos del arte de cocinar. 

Por cada mujer que da un paso hacia su propia liberación, hay un hombre que redescubre el camino a la libertad.

POEMA RECONSTRUIDO 

Por cada mujer harta de ser criticada por el oficio que desea, hay un hombre cansado de tener que esconder sus gustos por el oficio al que aspira.

Por cada mujer cansada de tener que dejar de comer para estar guapa y delgada, hay un hombre agobiado porque le llamen obeso y se rían de él. 

                                         

PELÍCULAS - ESCENAS ESCOGIDAS

En esta entrada me gustaría reflexionar acerca de las dos películas que hemos visto en clase (sobre género) durante estas dos primeras semanas de este segundo cuatrimestre: La Caza y Lawrence Aniways.

Por un lado, La Caza, trata de lo siguiente: Lucas afronta su nueva situación. Entrado en los cuarenta se encuentra divorciado, con un hijo adolescente y desarrollando su trabajo en un colegio de educación infantil. Cuando todo parece encaminarse hacia una situación estable, una mentira fortuita pone patas arriba esa pretendida estabilidad. Primero la sorpresa, después la sospecha y por último la condena social dentro de una pequeña comunidad harán que Lucas tenga que afrontar una situación indeseable para defender su integridad.

Se puede ver claramente cómo va evolucionando el caso, es decir, como la sociedad y todo el resto de sus compañeros se sitúan en contra de él y como se va quedando solo poco a poco. 

La escena que he escogido para comentarla ocurre en la casa del amigo del protagonista, justo en la entrada. En ese momento el hijo del profesor defiende a su padre en todo momento y es el único que confía en él.Tras una discusión, el amigo le pega un manotazo al hijo de éste y acaban separándose. Al igual que, en la escena que le echan del supermercado a patadas. 

Elijo estos momentos, ya que transmite que la familia casi siempre va a estar ahí, es decir, nadie nos va a apoyar y a querer como lo hace la familia, y no debemos de perder de vista que la realidad se tergiversa mucho. 

Es una película para remover consciencias. El director pretende, y consigue, que reflexionemos sobre la película, además de criticar el papel de la sociedad en este tipo de situaciones y de los juicios paralelos que se crean. 

Por otro lado, Laurerce Anyways, ambientada en la década de los noventa, la historia se centra en Laurence Alia (Melvil Poupaud) y Fred Belair (Suzanne Clement). Laurence es profesor de secundaria y escritor; Fred trabaja en la industria cinematográfica. Son amantes, amigos y confidentes. Sin embargo, todo está destinado a cambiar cuando Laurence le revela a su compañera, siendo lo más honesto y delicado posible, que desea cambiar de sexo. El impacto de esta decisión es palpable en Fred. ¿La relación llega a su fin? ¿Debe ella aceptar este cambio? ¿Acaso importa? Ambas fuerzas no tardan en chocar, lo que es comienzo de una intensa historia de amor que atraviesa más de diez años.

Cómo un hombre se va dando cuenta de que se siente una mujer, como su pareja le ayuda en el proceso e intentan convivir juntos aun sabiendo que cada uno se siente lo que quiere sentirse. 

Una de las escenas que más me gustó es cuando, en una fiesta íntima llena de sonrisas y voces, Laurence sopla las velas del pastel para celebrar su cumpleaños. Le vemos a través de una copa con agua, metafórica: su verdadero ser, sumergido, sin ser capaz de salir a la superficie. Necesita el apoyo de Fred, pero también sabe que inevitablemente la está lastimando. 

Otra de las escenas que me gustaría destacar es en la que la mujer no lo entiende, es decir, no se queda ayudándole. Aun así, para ella tampoco es plato de buen gusto, lo pasa mal, se entristece y aunque llore sigue estando a su lado.